Wir beschäftigen uns mit verschiedenen Themen (z.B. die vier Elemente, Schokolade, Musik).
Wir erkunden alles ganz genau.
Wir sind die Bestimmer*innen.
Die Schüler*innen
- nehmen ihre Umwelt über verschiedene Kanäle (z.B. basal, olfaktorisch, akustisch) wahr und beteiligen sich aktiv oder passiv daran,
- erkunden Themen (z.B. „Die vier Elemente“) und Gegenstände möglichst selbstbestimmt und in ihrem eigenen Tempo,
- reagieren entsprechend ihrer Bedürfnisse und Empfindungen (z.B. Mitteilen von Freude und Missfallen mithilfe der eigenen Stimme/des eigenen Körpers/mittels Sprachausgabegeräten),
- erleben sich als selbstständig und „Bestimmer*innen“,
- werden von ihren Mitschüler*innen wertgeschätzt und unterstützt.
