Wir beschäftigen uns mit verschiedenen Themen (z.B. die vier Elemente, Schokolade, Musik).
Wir erkunden alles ganz genau.
Wir sind die Bestimmer*innen.
Fotos folgen bald.
Die Schüler*innen
nehmen ihre Umwelt über verschiedene Kanäle (z.B. basal, olfaktorisch, akustisch) wahr und beteiligen sich aktiv oder passiv daran,
erkunden Themen (z.B. „Die vier Elemente“) und Gegenstände möglichst selbstbestimmt und in ihrem eigenen Tempo,
reagieren entsprechend ihrer Bedürfnisse und Empfindungen (z.B. Mitteilen von Freude und Missfallen mithilfe der eigenen Stimme/des eigenen Körpers/mittels Sprachausgabegeräten),
erleben sich als selbstständig und „Bestimmer*innen“,
werden von ihren Mitschüler*innen wertgeschätzt und unterstützt.